“Yung mga kakilala ko na nag-aral abroad, karamihan ay di na bumabalik dahil trained nga sila to do R&D (research and development), pero wala namang available facilities to conduct R&D,” ang damdaming ito ay ibinahagi ni G. Osric Primo Bern A. Quibot, Senior Science Research Specialist (Sr. SRS) ng DOST-Metals Industry Research and Development Center (DOST-MIRDC), sa kanyang presentasyon para sa TeknoMETALino forum na ginanap sa Negros Oriental State University (NORSU) noong Setyembre 21, 2022 bilang bahagi ng pagdiriwang ng Central Visayas Regional Science, Technology, and Innovation Week (RSTIW).
Matagal nang naging isyu ang mababang R&D output sa mga rural na lugar dahil karamihan sa mga aktibidad sa R&D ay puro sa National Capital Region. Sa pagsisikap nitong pasiglahin ang mga pakikipag-ugnayan sa R&D sa rehiyon, itinatag ng DOST-MIRDC ang Metals and Engineering Innovation Centers (MEIC) sa buong bansa. May mga MEIC na naitatag na sa host state universities and colleges (SUCs) sa limang rehiyon: sa Cordillera Administrative Region, gayundin sa Regions I, II, III, at X bilang mga output ng MEIC Batch 1 project. Ngayon sa ikalawang batch nito, sasaklawin ng DOST-MIRDC ang 10 karagdagang rehiyon kabilang ang Rehiyon VII kung saan ang NORSU ang magiging host university.
Ang layunin ay palakasin ang mga SUC at ang kanilang mga mananaliksik sa guro sa pamamagitan ng pagkuha ng industriya-grade makinarya at pagpapaunlad ng lakas-tao. Binanggit ni G. Quibot na sa pamamagitan ng pagtatayo ng pasilidad na ito, malaki ang inaasahan na magkakaroon ng mas maraming R&D proposals mula sa SUCs upang tugunan ang mga partikular na hamon sa kani-kanilang rehiyon.
Ang pagtatatag ng pasilidad na ito ay magkakaroon din ng mga positibong implikasyon para sa lokal na industriya ng metalworking sa rehiyon. Ang mga MEIC ay mag-aalok ng isang hanay ng mga serbisyo, tulad ng pagkonsulta, disenyo ng makinarya, katha, paggamit ng pasilidad, at pagsasanay.
Tulad ng sinabi ni G. Quibot, “Gusto namin na ang mga serbisyo ng DOST-MIRDC ay naroroon sa rehiyon.” Sa pagtatatag ng MEIC sa NORSU, malapit nang tamasahin ng mga komunidad sa Rehiyon VII ang mga serbisyo ng DOST-MIRDC sa mismong likod-bahay nila.
Ang additive manufacturing ay ginagawang accessible na ngayon sa mga batang nag-aaral sa Negros Oriental
Ang integrasyon ng additive manufacturing (AM) o 3D printing sa kurikulum ng mga sekondaryang paaralan ay itinataguyod ng DOST-MIRDC at ng University of the Philippines National Institute for Science and Mathematics Education Development (UP NISMED).
Isang consultative forum na dinaluhan ng mga opisyal mula sa Department of Education-Dumaguete (DepEd-Dumaguete), DOST Region VII, DOST-MIRDC, UP NISMED, Central Visayas Agriculture, Aquatic, and Natural Resources Research and Development Consortium (CVAARRDEC), Puzzlebox 3D, at Ang mga punong-guro at tagapag-ugnay mula sa iba’t ibang paaralang sekondarya sa Negros Oriental ay ginanap noong Setyembre 22, 2023, sa Ramon Teves Pastor Memorial (RTPM) Dumaguete Science High School (SHS).
Ang iminungkahing pagsasama ng AM o 3D printing sa kurikulum ng sekondaryang edukasyon ay nakikitang magbabago sa kasalukuyang sistema ng edukasyon at sa huli ay nagbibigay daan para sa isang mas siyentipiko at makabagong bansa. Si Dr. Sheryl Lyn C. Monterola, direktor ng UP NISMED, ay nagpakita ng katibayan ng mga pakinabang ng pagsasama ng AM sa kurikulum ng sekondaryang paaralan. Ang kanyang pangkat sa UP NISMED ay nagsagawa ng pag-aaral kung saan isinama ang AM sa kurikulum ng mga mag-aaral ng UP Integrated School (UP-IS) sa loob ng isang semestre. Ang mga resulta ay nagpakita ng isang makabuluhang pagpapabuti sa pagkamalikhain ng mga mag-aaral, lalo na ang kanilang pagka-orihinal at ideya.
Nagpahayag na ng layunin ang RTPM Dumaguete SHS na isama ang National AM Curriculum na binuo ng UP NISMED sa senior high school curriculum nito. Ang mga paghahanda ay isinasagawa para sa mga karagdagang science high school na susunod sa RTPM Dumaguete SHS. Ayon kay Dr. Monterola, iangkop ng UP NISMED ang AM curriculum depende sa pangangailangan ng mga mag-aaral at sa timeline ng paaralan. Ang DOST-MIRDC, sa pamamagitan ng AMCen program nito, ay magbibigay din ng manpower development sa mga tauhan ng DOST Regional Offices, na magsasanay sa mga guro sa kani-kanilang rehiyon.
A representative from AMCen’s partner supplier, Puzzlebox 3D, Mr. Roberto Manuel, also shared the company’s commitment to the advancement of the education sector, he said “nag-agree na ang management namin na i-offer ang mga affordable at fast-moving printers namin sa education sector, before kasi ‘di namin yun ino-offer sa government bidding dahil ang taas nga ng demand ng retail.”
Ang integrasyon ng AM curriculum sa mga sekondaryang paaralan sa Negros Oriental ay tila matutupad sa lalong madaling panahon, sa suporta at pangako mula sa iba’t ibang tanggapan at organisasyon. Sinabi ni Engr. Binigyang-diin ni Fred P. Liza, pinuno ng programa ng AMCen, ang pangangailangan ng dedikasyon mula sa lahat ng kasangkot sa inisyatiba. He also stressed the importance of establishing a steering committee to oversee the achievement of its objectives, he said “sa mga multi-sectoral activities, kailangan talaga natin ng champions, hindi lang para maging members kung hindi para mag-work hard and share their time. and knowledge para maging successful yung program.”
Ang hinaharap na pananaw para sa 3D printing ay lubos na optimistiko, at mayroong inaasahang pagtaas ng demand para sa 3D printing sa iba’t ibang industriya, kabilang ang sektor ng edukasyon. Sa AMCen na nangunguna sa pag-navigate sa teknolohiyang ito, may mataas na pag-asa para sa kinabukasan ng pagmamanupaktura sa bansa.#
